Κίεβο: Η ενίσχυση της συνεργασίας ΕΕ-Ουκρανίας στους τομείς της υγείας, της παιδείας, του πολιτισμού, της νεολαίας, του αθλητισμού και της κυβερνοασφάλειας είναι ο σκοπός της επίσκεψης του αντιπροέδρου της Κομισιόν, Μαργαρίτη Σχοινά, σήμερα στο Κίεβο.
Ο κ. Σχοινάς συναντήθηκε με τον Ουκρανό υπουργό Παιδείας και Επιστημών Οξέν Λισόβιι, με τον οποίο επισκέφτηκαν την πανεπιστημιούπολη της Μαριούπολης και συνάντησαν φοιτητές. Στη συνέχεια, υπέγραψαν συμφωνία εκπαιδευτικής συνεργασίας, με την οποία αναλαμβάνουν δέσμευση για ενίσχυση της συνεργασίας, λαμβάνοντας υπόψη ότι η ρωσική επίθεση κατά της Ουκρανίας έχει καταστροφικές συνέπειες και στις εκπαιδευτικές προοπτικές εκατομμυρίων νέων.
Ο αντιπρόεδρος της Επιτροπής συναντήθηκε επίσης με τον Ουκρανό υπουργό Υγείας Βίκτορ Λιάσκο, με τον οποίο υπέγραψαν σύμφωνο συνεργασίας στον τομέα της υγείας, με τη δέσμευση να ενισχύσουν τη συνεργασία για τις επείγουσες αλλά και τις μακροπρόθεσμες προτεραιότητες στον τομέα της Υγείας, στον απόηχο των ολέθριων συνεπειών που έχει για την υγεία χιλιάδων ανθρώπων ο πόλεμος, ο οποίος καταστρέφει τόσο τις υποδομές όσο και τα συστήματα υγείας.
Κατά την επίσκεψή του στο Κίεβο, ο Μαργαρίτης Σχοινάς συναντήθηκε επίσης με τον υπουργό Νεολαίας και Αθλητισμού Βαντίμ Χουτζέιτ και επισκέφθηκε το αθλητικό στάδιο Αβανχάρντ, το οποίο καταστράφηκε από ρωσική επίθεση.
Η επίσκεψη του κ. Σχοινά επικεντρώνεται, επίσης, στη συνεργασία της ΕΕ με την Ουκρανία στον τομέα της κυβερνοασφάλειας. Ο αντιπρόεδρος επισκέφτηκε το κέντρο κυβερνοασφάλειας CERT-UA, και συναντήθηκε με μέλη του Εθνικού Συμβουλίου Ασφάλειας και Άμυνας που δραστηριοποιούνται στην κυβερνοασφάλεια.
Συναντήθηκε επίσης με τον Ουκρανό υπουργό Πολιτισμού Ολεξάντρ Τκατσένκο, με τον οποίο επισκέφτηκαν την καλλιτεχνική έκθεση «Πώς είσαι;», η οποία έχει ως θέμα την ψυχολογική εμπειρία του πολέμου.
Τέλος, ο αντιπρόεδρος της Επιτροπής συναντήθηκε με την Ολένα Ζελένσκι, Πρώτη Κυρία της Ουκρανίας, με την οποία συζήτησε μέτρα στήριξης της ψυχικής υγείας, καθώς και τη στήριξη της ΕΕ προς την Ουκρανία για την εκπαίδευση και την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς.
